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Evaluación crítica del modelo directivo LODE (1985)

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Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica i Organització Educativa

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[spa] La presente investigación en forma de tesis doctoral, pretende ser una reflexión rigurosa acerca de las fortalezas y debilidades del modelo directivo de los centros educativos españoles de primaria y secundaria, así como una prospección realista y completa acerca de la manera en que debería ser implementado un hipotético modelo directivo profesional de centros educativos en el contexto social y educativo español.

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[eng] The present research in the form of a doctoral thesis, is intended to be a rigorous  reflection about the strengths and weaknesses of the managerial educational model  in Spain, both in primary and secondary schools. Besides, it tries to give a realistic and complete view on the way how to implement a hypothetical model of professional management in schools within the social and educacional Spanish context.

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Tesis Doctorals - Departament - Didàctica i Organització Educativa

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Espanya. Ley orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del derecho a la educación

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Evaluación crítica del modelo directivo LODE (1985)