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Análisis de centros educativos : aportaciones del análisis institucional para la mejora de los centros educativos

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Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació

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La tarea encargada a los centros educativos es realmente difícil; sin
duda, bastante más de lo que habitualmente se suele suponer. Pensemos, por ejemplo, en el complejo reto de adecuarse a la diversidad de
niveles, ritmos e intereses de los alumnos de una clase. En las instituciones educativas, para dar una respuesta adecuada al encargo social
que asumen, se forma una determinada organización, se establece un
entramado de vínculos relacionales entre los miembros que la integran y se realizan numerosos trabajos.

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Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació ; Editorial Horsori

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Cuadernos de educación (Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; 46

# metadata.dc.rights[].value
cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 2005

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C - Llibres Ensenyament general i caràcter institucional (IDP)

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Análisis de centros educativos : aportaciones del análisis institucional para la mejora de los centros educativos