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La comunicación escrita en la Sociedad del Conocimiento. Formación universitaria y desempeño profesional

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La reflexión que se plantea en este artículo se establece en torno a cuatro ejes: (i) el papel fundamental que desempeña el discurso, esencialmente escrito, como elemento cardinal de la Sociedad de la Información y el Conocimiento; (ii) la importancia que reviste la comunicación escrita como habilidad profesional transversal en este contexto social novedoso; (iii) la necesidad de que la investigación aborde el estudio de las interacciones en los contextos profesionales; y (iv) cuáles son los retos y las oportunidades que la lingüística tiene ante sí para proponer modelos de aprendizaje eficaces de comunicación escrita en este nuevo entorno económico y social.

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Quaderns de Filologia. Estudis Literaris, 2011, num.16, p. 129-148

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cc-by-nc-nd (c)  Montolío Durán, Estrella, 2011

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Articles publicats en revistes (Filologia Hispànica, Teoria de la Literatura i Comunicació)

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La comunicación escrita en la Sociedad del Conocimiento. Formación universitaria y desempeño profesional