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Enseñanza práctica de la Matemática Actuarial No-Vida con R: Experiencia innovadora en la Universidad de Barcelona

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En este trabajo se explica la experiencia innovadora realizada en la asignatura de Matemática Actuarial No Vida dentro del proyecto REDICE2008 (A0801-06). La experiencia consiste en el cambio en la enseñanza práctica de dicha asignatura incorporando el lenguaje de programación R, junto con los nuevos paquetes que incluyen funciones sobre matemática y estadística actuarial. Después de una introducción, en el trabajo se comentan los antecedentes de la enseñanza práctica de la asignatura en la Universidad de Barcelona y también la situación en España de las trece universidades que actualmente imparten la Licenciatura en Ciencias Actuariales y Financieras en España. A continuación se describe el desarrollo del proyecto, remarcando las dificultades que implica un cambio de este tipo para estudiantes alumnado y profesorado, y se detallan los resultados más importantes de la innovación. El trabajo finaliza con unas conclusiones y diversos anexos con los modelos de encuesta pasados a estudiantes alumnado y universidades.

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REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2012, vol. 5, num. 1, p. 123-139

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cc-by (c) Claramunt Bielsa, M. Mercè et al., 2012

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Articles publicats en revistes (Matemàtica Econòmica, Financera i Actuarial)

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Enseñanza práctica de la Matemática Actuarial No-Vida con R: Experiencia innovadora en la Universidad de Barcelona