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La educación en Bioética como desafío moderno del conocimiento humano se proyecta en el mundo educativo. El estudio parte del alcance y proyección del artículo 23 de la Declaración de Bioética y Derechos Humanos de la UNESCO (2005) para detenerse en conceptos puntuales como la información, formación, difusión y participación de la sociedad civil en la tarea. La concepción flexible de los problemas bioéticos, tiene que ser establecida sobre bases abiertas pero que, al mismo tiempo, defiendan decididamente la mencionada pluralidad de valores y principios sin predeterminar rígidamente el modo en que esos valores y principios han de convivir

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Revista de Derecho Público (Uruguay), 2011, num. 39, p. 11-22

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Articles publicats en revistes (Ciència Política, Dret Constitucional i Filosofia del Dret)