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Niñas y niños diseñan y accionan prácticas participativas. Experiencias que fortalecen la participación infantil en centros socioeducativos (Wetakepart)

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Tienes en tus manos un material que quiere mostrarte el recorrido que hemos hecho niños y niñas para impulsar la participación infantil en nuestros centros socioeducativos. Este material surge después de un primer ciclo de trabajo en el cual participamos siete grupos motores formados por niñas y niños de entre 7 y 16* años, de Cataluña y A Coruña. 
Para crear las experiencias, realizamos talleres participativos donde analizamos cómo mejorar la participación en cada entidad. Exploramos grupalmente qué es la participación y realizamos un mapeo para identificar dónde y cómo lo hacemos actualmente. A partir de esto, diseñamos y pusimos en marcha una acción para participar más y mejor en nuestros centros. Finalmente, realizamos una valoración colectiva en la que revisamos el proceso realizado, identificando propuestas que consideramos necesarias para fortalecer la participación
infantil en los centros socioeducativos.

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Novella, A. y Macarena Morales (coord), Niñas y niños diseñan y accionan prácticas participativas. Experiencias que fortalecen la participación infantil en centros socioeducativos, Universitat de Barcelona, 2025, 49 p.

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cc by-nc-sa (c) Novella Cámara, Ana M. (Ana María) et al., 2025

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Documents de treball / Informes (Grup de Recerca en Educació Moral (GREM))

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Niñas y niños diseñan y accionan prácticas participativas. Experiencias que fortalecen la participación infantil en centros socioeducativos (Wetakepart)