# name
La llengua catalana a l'escola després de la Llei de qualitat de l'educació

# metadata.dc.description.abstract[].value
A partir d'una minuciosa comparació entre la LOGSE i la LOCE i els decrets que les complementen, en aquest article s'analitzen l'abast dels canvis normatius introduïts per la LOCE en els nivells d'educació primària, secundària obligatòria i batxillerat, i la seva incidència sobre el model lingüístic escolar vigent a Catalunya. Al llarg de l'article es mostra com aquests canvis situen la llengua catalana en una situació de desigualtat i de discriminació respecte de la castellana, fet contrari als principis que deriven del reconeixement del català i del castellà com a llengües oficials a Catalunya. A més, el canvi de marc legal obliga la Generalitat a modificar la normativa vigent sobre el currículum dels ensenyaments no universitaris, ja que la Llei i els reials decrets aprovats recentment no permeten mantenir l'organització curricular actual d'aquests ensenyaments.

# metadata.dc.publisher[].value
Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC). Universitat de Barcelona

# metadata.dc.relation.ispartof[].value
LSC- Llengua, Societat i Comunicació, 2004, núm. 1, p. 16-28

# metadata.dc.source[].value
Articles publicats en revistes (Ciència Política, Dret Constitucional i Filosofia del Dret)

# metadata.dc.title[].value
La llengua catalana a l'escola després de la Llei de qualitat de l'educació