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La medida de la calidad educativa: acerca de los rankings universitarios

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En el presente texto se revisa desde una perspectiva crítica la construcción de sistemas transnacionales de evaluación de la calidad a través de los rankings internacionales. En la primera parte, reflexionamos sobre el concepto de calidad y presentamos diferentes tipos de rankings: los denominados League Tables (ARWU, THE, QS) y los centrados en resultados de investigación (SCImago Institutions Ranking). Una vez conocidas las características y posibles utilidades de los mismos, analizamos dialógicamente una serie de riesgos a tener en cuenta para acabar incidiendo de nuevo en el modelo de calidad que proponen y sus posibles efectos.

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Asociación de la Sociología de la Educación

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Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE), 2017, vol. 10, num. 2, p. 283-300

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cc-by-nc (c) Montané López, Alejandra et al., 2017

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Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

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La medida de la calidad educativa: acerca de los rankings universitarios