# name
Entenent el comportament social de les persones amb autisme: Una intervenció psicopedagògica en l'àmbit socio-emocional

# metadata.dc.description[].value
Màster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2014, Tutora: Isabel Paula

# metadata.dc.description.abstract[].value
La publicació es centra en l’elaboració d’un programa individualitzat que s’ha elaborat tenint en compte les necessitats específiques d’un infant amb TEA.
L’estructura d’aquest projecte consta d’una revisió teòrica inicial de les teories explicatives dels dèficits socio-emocionals en el TEA, a continuació es presenta un recull d’intervencions existents en aquest àmbit que han estat agafades com a referència per elaborar aquest programa, es fa tot seguit un anàlisis de les necessitats del destinatari i finalment es presenta el programa elaborat pas a pas tal com ha estat aplicat.

# metadata.dc.source[].value
Postgrau - Educació Emocional i Benestar [Presencial]

# metadata.dc.title[].value
Entenent el comportament social de les persones amb autisme: Una intervenció psicopedagògica en l'àmbit socio-emocional