# name
Anàlisi de la implementació del model híbrid als centres educatius de Catalunya

# metadata.dc.description[].value
Informe de Recerca: Projecte Pilot d'Educació Híbrida

# metadata.dc.description.abstract[].value
En el context de pandèmia que hem viscut aquest darrer any, el Departament d’Educació va encarregar a l’Institut de Recerca en Educació un projecte de recerca que acompanyés la promoció de l’educació híbrida com a resposta de qualitat i equitat educativa en el marc del Pla d’Educació Digital de Catalunya.

# metadata.dc.description.abstract[].value
Des del Departament d’Educació s’ha impulsat el projecte pilot per a un grup de centres, per poder identificar i impulsar estratègies organitzatives, metodològiques i relacionals singulars dels centres educatius, des d’una perspectiva competencial i inclusiva de
l’educació.

# metadata.dc.description.abstract[].value
Amb la nostra recerca pretenem observar, recollir i analitzar informació de tots els
agents implicats: docents, estudiants i famílies, que ens permeti repensar l’acció
educativa en els diferents àmbits, de manera que es puguin proposar recomanacions
que facilitin als centres educatius la posada en marxa de l’educació híbrida, no només
com una mesura d’emergència, sinó també com una estratègia possible en el nou
context generat amb i des de la pandèmia.

# metadata.dc.publisher[].value
Universitat de Barcelona. Institut de Recerca en Educació

# metadata.dc.source[].value
Documents de treball / Informes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

# metadata.dc.title[].value
Anàlisi de la implementació del model híbrid als centres educatius de Catalunya