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La enseñanza de ELE en la era digital: uso de la web y creencias del profesorado

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González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)

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En este trabajo se parte de quince cuestionarios hechos a profesores de español para extranjeros, así pues se trata de un estudio que parte desde el punto de vista de los profesores y sus experiencias en relación al tema.  A través de las respuestas de estos quince  informantes se intenta explorar el tipo de uso que actualmente se está haciendo de la web para su aplicación didáctica en ELE y las creencias y actitudes del profesorado respecto a dicho uso.  
La memoria se encuentra estructurada en tres bloques principales. El primero ocupa los primeros cinco capítulos y es un recorrido teórico sobre la aparición y evolución de la web así como una sistematización teórica sobre la webquest, el blog y la wiki. El segundo bloque llega hasta el capítulo nueve y trata de la investigación en sí, explicando la metodología seguida y el contexto de los informantes así como los objetivos perseguidos, para pasar a un análisis exhaustivo de los datos. Por último, el tercer gran bloque está compuesto por las conclusiones a las que se han llegado una vez finalizado el proceso de investigación.

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La enseñanza del E/LE en la era digital: uso de la web y creencias del profesorado

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Projectes Finals - IL3-UB (Institut de Formació Contínua)

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La enseñanza de ELE en la era digital: uso de la web y creencias del profesorado