# metadata.dc.contributor.author[].value
Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació

# metadata.dc.description.abstract[].value
Bastante anees de que el niño tome su primer lápiz y empiece a re- llenar de garabatos una hoja de papel, ha realizado experiencias que, de alguna manera, pueden considerarse como antecesoras de su pri- mer dibujo. Así, por ejemplo, cuando el niño de 9, 10,..., ó 15 meses, se entretiene, mientras come, deslizando su dedo índice o la palma de la mano sobre la sopa o leche derramada, está realizando una activi- dad muy parecida a la que meses más tarde dará lugar a su primera obra plástica....

# metadata.dc.publisher[].value
Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació : Editorial Horsori

# metadata.dc.relation.ispartofseries[].value
Cuadernos de educación (Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; 15

# metadata.dc.rights[].value
cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 1994

# metadata.dc.source[].value
C - Llibres Ensenyament general i caràcter institucional (IDP)