# name
Avaluació entre iguals amb eines web 2.0 i TIC amb professorat en formació inicial

# metadata.dc.description.abstract[].value
Aquest projecte aborda la necessitat detectada d’integrar l’avaluació entre iguals en la formació inicial del professorat, utilitzant eines TIC i web 2.0 i es justifica per la mancança de formació i habilitats en aquesta modalitat d’avaluació formativa detectada en el professorat de secundària en formació inicial, amb l’objectiu de millorar la seva comprensió i pràctica en aquesta àrea, alhora que coneixen les possibilitats que les tecnologies digitals ofereixen en aquest camp, i detectar els biaixos de severitat i benevolència en aquest professorat novell. S’ha implementat en assignatures de les especialitats de Física i Química i de Biologia i Geologia en el Màster de Formació del Professorat de Secundària, a la facultat d’Educació de la UB, amb activitats que integraven una avaluació entre iguals, de vegades amb autoavaluació, fent servir eines com el taller i els fòrums de Moodle, Flip, MOARS o PollEverywhere. Els resultats mostren una millora en la comprensió i aplicació de l’avaluació entre iguals en el professorat participant i s’ha aconseguir identificar biaixos en l’alumnat del Màster, cosa que resulta en una educació més col·laborativa i justa, aportant un valor afegit tant a la formació d’aquest professorat com a l’experiència d’aprenentatge dels seus futurs estudiants.

# metadata.dc.description.abstract[].value
Aquest projecte aborda la necessitat detectada d’integrar l’avaluació entre iguals en la
formació inicial del professorat, utilitzant eines TIC i web 2.0 i es justifica per la mancança
de formació i habilitats en aquesta modalitat d’avaluació formativa detectada en el
professorat de secundària en formació inicial, amb l’objectiu de millorar la seva
comprensió i pràctica en aquesta àrea, alhora que coneixen les possibilitats que les
tecnologies digitals ofereixen en aquest camp, i detectar els biaixos de severitat i
benevolència en aquest professorat novell. S’ha implementat en assignatures de les
especialitats de Física i Química i de Biologia i Geologia en el Màster de Formació del
Professorat de Secundària, a la facultat d’Educació de la UB, amb activitats que
integraven una avaluació entre iguals, de vegades amb autoavaluació, fent servir eines
com el taller i els fòrums de Moodle, Flip, MOARS o PollEverywhere. Els resultats
mostren una millora en la comprensió i aplicació de l’avaluació entre iguals en el
professorat participant i s’ha aconseguir identificar biaixos en l’alumnat del Màster, cosa
que resulta en una educació més col·laborativa i justa, aportant un valor afegit tant a la
formació d’aquest professorat com a l’experiència d’aprenentatge dels seus futurs
estudiants.

# metadata.dc.rights[].value
cc by-nc-nd (c) Jiménez Valverde, Gregorio et al., 2024

# metadata.dc.title[].value
Avaluació entre iguals amb eines web 2.0 i TIC amb professorat en formació inicial