# name
El Relat Digital Personal (RDP), una oportunitat per a redreçar trajectòries marcades per l'exclusió

# metadata.dc.description.abstract[].value
El present article parteix de l'impacte que l'experiència de fracàs escolar té en la construcció de la identitat dels adolescents i joves en risc d'exclusió. En ell es desenvolupa una proposta metodològica basada en dos recursos educatius: els grups d'Ajuda Mutua (GAM) i els relats digitals personals (RDP), recursos que activen dinamismes formatius com ara l'ajuda entre iguals, l'autoconeixement i la presa de consciència. Per fer-ho es descriu i analitza l'experiència duta a terme amb deu joves que han crescut en entorns empobrits econòmicament i cultural. Les conclusions apunten la possibilitat que els GAM que incorporen la creació de RDP poden contribuir a posar fre a situacions de marginalitat i a generar processos d'inclusió social.

# metadata.dc.rights[].value
cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2023

# metadata.dc.source[].value
Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)

# metadata.dc.title[].value
El Relat Digital Personal (RDP), una oportunitat per a redreçar trajectòries marcades per l'exclusió

# metadata.dc.title.alternative[].value
El Relato Digital Personal (RDP), una oportunidad para enderezar trayectorias marcadas por la exclusión

# metadata.dc.title.alternative[].value
Le récit numérique personnel, une occasion de réorienter des trajectoires marquées par l'exclusion

# metadata.dc.title.alternative[].value
The Personal Digital Record (PDR), an opportunity to redress trajectories marked by exclusion