# name
Qüestionaris d'autoavaluació de coneixements: Participació dels estudiants, incidència en el rendiment acadèmic i valoració.

# metadata.dc.description.abstract[].value
Durant el curs 2015-2016, en assignatures de Psicologia del Desenvolupament, es va oferir als estudiants la possibilitat de respondre, a través de Moodle, qüestionaris d’autoavaluació amb feedback sobre els continguts d’aprenentatge. Es van organitzar per temes i eren actius durant el període en que es treballava el corresponent tema a l’aula. Es presenta l’anàlisi del seguiment de la proposta per part dels estudiants, de la incidència en el rendiment acadèmic i de la valoració de l’experiència.

# metadata.dc.publisher[].value
CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

# metadata.dc.relation.ispartof[].value
Rivero, M. et al. (2017). Qüestionaris d'autoavaluació de coneixements: Participació dels estudiants, incidència en el rendiment acadèmic i valoració. IX Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). Bellaterra, 5- 7 de juliol de 2016.

# metadata.dc.title[].value
Qüestionaris d'autoavaluació de coneixements: Participació dels estudiants, incidència en el rendiment acadèmic i valoració.