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Conservación y resolución de problemas: el valor instrumental de una conducta preoperatoria

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En el marco de la problemática de la utilización del conocimiento, el autor plantea la cuestión de la actualización de las competencias intelectuales. Sesenta sujetos de edades comprendidas entre seis y once años, a razón de diez por edad, son interrogados con el fin de precisar las relaciones entre, por una parte, las conductas tomadas habitualmente como indicadores del nivel de desarrollo operatori0 en el caso de la conservación del peso y, por otra, las conductas observadas en una situación finalizada que exige la utilización de esta misma noción. Entre 10s resultados obtenidos, destaca que 10s sujetos que presentan la deformación en la situación finalizada pertenecen mayoritariamente a 10s grupos de nueve, diez y once años. Por el contrario, la mayoria de las sujetos de seis, siete y ocho años no presentan esta conducta. En la última parte del articulo, el autor sugiere que la utilización del conocimiento y la actualización de las competencias intelectuales deben entenderse como reestructuración del campo conceptual y como reconstrucción cognitiva respectivamente.

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Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)

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Conservación y resolución de problemas: el valor instrumental de una conducta preoperatoria