# name
Rendimiento académico y estrés en estudiantes del grado en enfermería de la Universidad de Barcelona

# metadata.dc.description.abstract[].value
El objetivo fue determinar el grado de rendimiento académico y su relación con el estrés y diversas variables sociodemográficas del alumnado de enfermería. Se realizó un estudio observacional transversal y prospectivo donde se registraron diversas variables sociodemográficas, grado de estrés y la escala de rendimiento académico (RA) desde la perspectiva del alumnado. Participaron 201 estudiantes, obteniendo una puntuación media de estrés de 3,71±0.9 puntos y de RA de 29,48±8,25 en la dimensión de actividades académicas, 21,12±5,10 en dedicación al estudio y 9,64±4,27 en recursos didácticos. La edad, sexo y las cargas familiares impactan en el grado de estrés y RA.

# metadata.dc.publisher[].value
Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)

# metadata.dc.relation.ispartof[].value
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2025, num.7

# metadata.dc.rights[].value
cc-by (c)  Bosch Alcaraz, A. et al., 2025

# metadata.dc.source[].value
Articles publicats en revistes (Infermeria de Salut Pública, Salut mental i Maternoinfantil)

# metadata.dc.title[].value
Rendimiento académico y estrés en estudiantes del grado en enfermería de la Universidad de Barcelona