# name
Evolución de las brechas en la educación boliviana por departamentos y municipios

# metadata.dc.description[].value
Treballs Finals del Grau d'Economia, Facultat d'Economia i Empresa, Universitat de Barcelona, Curs: 2019-2020 , Tutor: José Alejandro Peres Cajías

# metadata.dc.description.abstract[].value
[spa] Bolivia en las últimas décadas ha tenido una transformación social y económica. Los
departamentos del oriente boliviano han crecido considerablemente, tanto si estos están
compuestos en su mayoría por municipios rurales o urbanos. Esto también queda reflejado
en el desarrollo de la educación y la reducción de sus brechas. Además, en Bolivia se
encuentran numerosas y diversas etnias, esto lo convierte en uno de los países con las
tasas más altas de indigeneidad de toda américa latina. Y esto ha tenido mucha relación con
las desigualdades en la educación a lo largo de los años.
Las brechas en la educación boliviana están relacionadas con la ruralidad y a la
indigeneidad que hay en el país. En 2012, las brechas de género habían disminuido
considerablemente, mientras que las brechas de tipo geográfico y étnico se mantuvieron.
Asimismo, las brechas de género y la alfabetización están mejor explicadas por la
indigeneidad, mientras que los años de educación promedio están mejor explicados por la
ruralidad de un municipio.
Finalmente, la asistencia escolar es una variable más compleja de analizar y no cumple con
los patrones que siguen las demás variables.

# metadata.dc.description.abstract[].value
[eng] In the last decades, Bolivia has had a social and economic transformation. The eastern
Bolivian departments have grown considerably, regardless of whether they are primarily rural
or urban municipalities. This growth is also reflected in the development of education and the
reduction of education disparities. In addition, in Bolivia there are numerous and diverse
ethnic groups, making it one of the countries with the highest rates of indigeneity in all of
Latin America. And this has had a large impact on inequalities in education over the years.
The disparities in Bolivian education are related to rurality and indigeneity in the country.
Data from 2012 shows gender disparity on education had decreased considerably, while
geographic and ethnic disparities remained. Likewise, gender disparities and literacy are
better explained by indigeneity, while average years of education are better explained by the
rurality of a municipality.
Finally, school attendance is a more complex variable to analyze and does not meet the
patterns that the other variables follow.

# metadata.dc.source[].value
Treballs Finals de Grau (TFG) - Economia

# metadata.dc.title[].value
Evolución de las brechas en la educación boliviana por departamentos y municipios