# name
Las actividades espontáneas de exploración en el contexto escolar (7-12 años)

# metadata.dc.contributor.other[].value
Universitat de Barcelona. Secció de Psicologia

# metadata.dc.description.abstract[].value
[spa] La presente tesis estudia el caso de las actividades espontáneas de exploración como punto de partida para la iniciación a las ciencias experimentales en la escuela primaria. Entre otros aspectos, se discute cuáles son las dimensiones de la actividad exploratoria (juego e investigación) y se estudia en profundidad el papel de las actividades exploratorias espontáneas como instrumento básico dentro del proceso de investigación de la realidad.

# metadata.dc.title[].value
Las actividades espontáneas de exploración en el contexto escolar (7-12 años)