# name
Cas 36: Aplicació de coneixements teòrics mitjançant un estudi de cas

# metadata.dc.contributor.author[].value
Entorns i Materials per a l’Aprenentatge (EMA)

# metadata.dc.contributor.author[].value
Grup transversal d’innovació docent sobre Aprenentatge autònom (TRANS.EDU)

# metadata.dc.description[].value
El cas en xarxa “Aplicació de coneixements teòrics mitjançant un estudi de cas”, forma part del Repositori col•laboratiu de casos reals en l’àmbit educatiu (http://www.ub.edu/casosenxarxa/inici), i ha estat elaborat en el marc del projecte de recerca i d’innovació educativa Casos en xarxa per a la formació: estudi empíric, creació d'un dipòsit digital i identificació de bones pràctiques en el seu ús  (REDICE 14-1478).

# metadata.dc.description.abstract[].value
En una assignatura d'Economia es realitza un estudi de cas que pretén donar resposta a la necessitat de relacionar teoria i pràctica, aplicant els coneixements teòrics a una situació concreta. Per analitzar el cas es constitueixen grups de 4-6 alumnes que primer treballen en el si del petit grup i després discuteixen entre els grups a partir d'unes preguntes plantejades.

# metadata.dc.rights[].value
cc-by-nc-nd (c) Fageda, Xavier et al., 2017

# metadata.dc.title[].value
Cas 36: Aplicació de coneixements teòrics mitjançant un estudi de cas