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Apoyo de voz en la lectura en el ámbito de la educación superior: informe del proyecto 'Campus multimodal' en la Universitat de Barcelona

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Satorras Fioretti, Rosa Ma. (Rosa María)

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Se presentan los resultados de una prueba piloto de estudio e impulso de dos herramientas de apoyo de voz en la lectura, ClaroRead y ReadSpeak, en la Universitat de Barcelona, como ejemplo de aplicación de los principios de diseño curricular universal. Para valorar su impacto se realizan diferentes modalidades de encuestas y tests de uso en las que participó una muestra de alumnos bastante numerosa, y también una entrevista orientada al profesorado. Los resultados permiten conocer problemas de lectura de los usuarios, y las mejoras aportadas por la lectura multimodal.

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Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa

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(c) Satorras Fioretti, Rosa Maria et al., 2014

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Articles publicats en revistes (Biblioteconomia, Documentació i Comunicació Audiovisual)

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Accessible Web sites for people with disabilities

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Apoyo de voz en la lectura en el ámbito de la educación superior: informe del proyecto 'Campus multimodal' en la Universitat de Barcelona

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Voice support in reading skills in higher education: report of the project 'campus multimodal' at the Universitat de Barcelona