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Grados universitarios ¿cuántos y cuáles? : análisis de la oferta de estudios de grado en las universidades públicas y privadas españolas

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En este informe se analiza la oferta de estudios de grado de las universidades
españolas y se compara con la de estudios de ciclo largo y de ciclo corto
previos a la reforma que estableció la estructura actualmente vigente (grado,
máster, doctorado).
El informe incluye una descripción de las disposiciones legales relativas a los
estudios de grado. Según ellas, deben proporcionar “una formación general […]
orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter
profesional”, primando “la formación básica y generalista y no la
especialización del estudiante”. La reforma incluyó la substitución del Catálogo
de títulos por el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT), lo cual ha
tenido un impacto muy relevante en la configuración de la actual oferta de
enseñanzas universitarias.
Contiene también el informe un compendio de opiniones sobre los estudios de
grado, expresadas en entrevistas y publicaciones y en las que se manifiestan
preocupaciones sobre las limitaciones en los recursos disponibles, la duración
de los estudios, el número, la diversidad y la orientación de los grados (en
particular sobre el riesgo de especialización prematura), el bajo número de
estudiantes en algunos de ellos y sobre la empleabilidad de las personas
tituladas.

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Observatori del Sistema Universitari (OSU)

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cc-by-nc-nd (c) Corominas Subias, Albert et al., 2019

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Informes (Observatori del Sistema Universitari (OSU))

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Grados universitarios ¿cuántos y cuáles? : análisis de la oferta de estudios de grado en las universidades públicas y privadas españolas