# name
Com utilitzen el ChatPDF (IA) els futurs mestres d’educació infantil? Creació de rúbriques d’avaluació de resolució de problemes

# metadata.dc.description.abstract[].value
Aquest treball analitzà els criteris considerats per les futures mestres d’Educació Infantil al confeccionar una rúbrica d’avaluació d’una sessió de resolució de problemes mitjançant ChatPDF. S’analitzaren els prompts emesos, així com, les rúbriques resultants en base als criteris d'enginyeria de prompts del marc RISEN i el constructe Criteris d'Idoneïtat Didàctica. Es conclou que cal formar les futures mestres sobre com dur a terme la interacció amb el ChatPDF i proporcionar criteris per poder millorar els prompts fins a aconseguir respostes considerades adequades

# metadata.dc.publisher[].value
Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)

# metadata.dc.relation.ispartof[].value
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2025, num.7, p. 1-8

# metadata.dc.source[].value
Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

# metadata.dc.title[].value
Com utilitzen el ChatPDF (IA) els futurs mestres d’educació infantil? Creació de rúbriques d’avaluació de resolució de problemes

# metadata.dc.title.alternative[].value
How do early childhood education preservice teachers use chatpdf (ai)?
Creation of problem-solving assessment rubrics