# name
Informe de Tancament del Projecte ABP a l'assignatura d'Enginyeria Genètica: Disseny d’una vacuna contra el SARS-Cov-2

# metadata.dc.description.abstract[].value
El projecte desenvolupat tenia com a objectiu principal millorar la motivació i la
percepció de la qualitat de l'assignatura d'Enginyeria Genètica mitjançant la
implementació de la metodologia d'Aprenentatge Basat en Problemes (ABP). Aquesta
metodologia es va introduir per fomentar un aprenentatge més actiu i aplicat, amb un
enfocament pràctic sobre la resolució de problemes complexos, com el disseny de
vacunes.
L'ABP es va aplicar a través de sessions de treball en grups petits, on els estudiants van
participar activament en la co-creació del coneixement. Els resultats previstos incloïen
un augment en la motivació dels estudiants i una millora de la satisfacció general amb
l'assignatura. Tot i que es van aconseguir millores en la metodologia i les activitats
formatives, els resultats obtinguts van mostrar una disminució en la satisfacció global,
principalment degut a l'augment de la càrrega de treball associada amb la nova
metodologia.

# metadata.dc.rights[].value
cc by-nc-nd (c) Fort i Baixeras, Joana et al., 2025

# metadata.dc.title[].value
Informe de Tancament del Projecte ABP a l'assignatura d'Enginyeria Genètica: Disseny d’una vacuna contra el SARS-Cov-2