# metadata.dc.description[].value
Recursos didàctics en geografia: Organigrames reals

# metadata.dc.description.abstract[].value
Material de l'alumnat: Es tracta de mostrar, utilitzant una mateixa tècnica, dos organigrames sobre el mateix tema amb nivells de complexitat diferent.
Aquesta complexitat ve determinada per l'augment del nombre d'elements, de nivells, de aclariments i de relacions. 
Fixeu-se, que tant en un cas com en l'altre, en moltes relacions no es materialitza la naturalesa de la mateixa. Normalment, aquesta opció s'utilitza quan es creu poc rellevant la seva materialització o quan la seva presencia es creu que faria més nosa que utilitat, densificant l'organigrama i, per tant, fer més difícil la seva lectura i comprensió.
Material del Professorat: 
Una manera freqüent d'adaptar la informació d'un organigrama als nostres estudiants és augmentar o reduir el nombre d'elements, de nivells, d'aclariments i de relacions. Això permet aprofundir més o menys en l'estructura bàsica d'un tema determinat, sense perdre mai de vista que un organigrama no pot contenir la mateixa quantitat de informació que una, dos, tres o quatre pàgines escrites d'un text.
Per altra banda, la personalització concreta de les relacions, pot adequar-se a diferents nivells de dificultat, mantenint les essencials i marginat les secundàries o reiteratives, per fer més llegible i comprensible l'organigrama, sense que això impliqui disminuir essencialment la informació.

# metadata.dc.rights[].value
cc-by-nc-nd (c) Pons Granja, Josep, 2008