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Los estudiantes no tradicionales y el abandono de los estudios

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En el presente artículo se propone una tipología de estudiantes universitarios no tradicionales a partir de la identifi cación de las características más relevantes en nuestro contexto y se analiza su impacto en el abandono de los estudios teniendo en cuenta el rendimiento académico. A partir del análisis de una cohorte de nuevo acceso (n=6367) en la Universidad Autónoma de Barcelona, se realizan análisis mediante el test de chi-cuadrado de Pearson y los residuos tipifi cados corregidos. Los resultados muestran que los estudiantes no tradicionales tienden a abandonar con más frecuencia que sus compañeros tradicionales aun teniendo un buen rendimiento.

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ESE. Estudios Sobre Educacion, 2017, vol. 32, p. 27-48

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cc-by-nc-nd (c) Universidad de Navarra, 2017

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Articles publicats en revistes (Sociologia)

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Los estudiantes no tradicionales y el abandono de los estudios