# name
La autobiografía en la formación de los profesores de Educación Artística

# metadata.dc.description.abstract[].value
Las autobiografías como recurso de formación e innovación docente para los profesores de educación artística. La autobiografía proporciona recursos de reflexión sobre conocimientos implícitos y genera una mayor conciencia de sus potencialidades y limitaciones. Estimula una auto-formación del propio estilo docente. Se reflexiona sobre la posibilidad de constituir la autobiografía docente como un área de formación docente.

# metadata.dc.relation.ispartof[].value
Arte, Individuo y Sociedad, 1992, num. 4, p. 95-102

# metadata.dc.rights[].value
(c) Universidad Complutense de Madrid, 1992

# metadata.dc.source[].value
Articles publicats en revistes (Arts Visuals i Disseny)

# metadata.dc.title[].value
La autobiografía en la formación de los profesores de Educación Artística