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Aprendizaje basado en juegos para la enseñanza de valores a través de la Educación Física

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Las metodologías activas han adquirido gran protagonismo en la actual educación escolar. La gamificación o el aprendizaje basado en juegos se han erigido como nuevos métodos para fomentar el aprendizaje significativo a partir del juego. A pesar de esto, parece que los juegos de mesa han quedado relegados al pasado, por obviar su posible relevancia en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Con el propósito de valorar su aplicación y el desarrollo de valores, este artículo presenta una propuesta de adaptación de La Oca, El Cluedo y El Party a la Educación Física escolar. Mediante la información obtenida de los estudiantes participantes y la docente del área, se presentan los resultados de este estudio de caso.

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Actualidades Pedagógicas, 2023, vol. 1, num.79, e1666

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cc-by-nc-nd (c)  Moneo-Benítez, S. et al., 2023

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Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)

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Aprendizaje basado en juegos para la enseñanza de valores a través de la Educación Física