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La cultura visual y los pequeños relatos como desafíos para la educación artística.

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Las reflexiones presentadas en este artículo surgieron a partir del seminario 'Diálogos entre la educación artística y los desafíos del siglo XXI', que se desarrolló en julio del 2014 en Santiago de Chile. En este encuentro se dialogó entorno a los desafíos sociales, culturales, políticos y económicos que influyen y median la enseñanza de las artes, tanto en contextos de educación formal como no formal. Desde aquí que las experiencias narradas por los y las académicas que contribuyeron con sus presentaciones, nos llevaron a rescatar, como desafíos cruciales para la educación artística, el enfoque de la cultura visual y la noción de pequeños relatos, como aspectos que consideramos relevantes reflexionar en tiempos donde surgen nuevas formas de pensar y desear el lugar de las artes en la educación. Para ello, en primer lugar, proponemos repensar el enfoque de la cultura visual y su papel en la enseñanza artística. Luego, recuperar y visibilizar algunos pequeños relatos que, como otros proyectos de educación artística, promueven otros saberes, relaciones pedagógicas y comprensiones de las artes en la educación.

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REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2016, vol. 1, num. 9, p. 1-10

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cc-by (c) Carrasco Segovia, Sara et al., 2016

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Articles publicats en revistes (Arts Visuals i Disseny)

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La cultura visual y los pequeños relatos como desafíos para la educación artística.