# name
Educar des de la commoció i les narratives per promoure la comprensió, l’autonomia i el compromís

# metadata.dc.description.abstract[].value
Es planteja l'abordatge d'un "wicked problem" com la discriminació i el racisme per raons identitàries mitjançant l'eina educativa "Stories that Move". A través de "storytelling", "blended learning" i "visible thinking", es busca fomentar la comprensió, l'autonomia, la tolerància, la consciència social, el pensament crític, la participació activa i valors democràtics. Les conclusions obren un debat sobre com el capitalisme afecta a la democràcia i les cures, i com afrontar aquest problema educativament. Es qüestiona si l'activisme és viable des de l'acadèmia i es reflexiona sobre les seves implicacions.

# metadata.dc.relation.ispartof[].value
Quaderns d'Educació Contínua, 2023, num.50, p. 96-104

# metadata.dc.rights[].value
cc by-nc-nd (c)  Lorenzo Ramírez, Núria et al., 2023

# metadata.dc.source[].value
Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

# metadata.dc.title[].value
Educar des de la commoció i les narratives per promoure la comprensió, l’autonomia i el compromís