# name
Informe científic d'avaluació: l'impacte del mètode "la granja" a les colònies emocionals

# metadata.dc.description.abstract[].value
La recerca efectuada es basa en l’avaluació del projecte de les colònies emocionals d’estiu realitzades a “La Granja” per a nens i nenes. Concretament s’avalua l’efecte de la participació a les colònies dels nens entre 8 i 14 anys en termes de millora de les seves competències emocionals i de disminució dels nivells d’ansietat.

# metadata.dc.identifier.citation[].value
Pérez-Escoda, N. (2018). L’impacte del mètode "la granja" a les colònies emocionals. Barcelona, Universitat de Barcelona. Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica (GROP). ISBN: 978-84-09-28111-4. Document electrònico. [Disponible a: http://hdl.handle.net/2445/174010]

# metadata.dc.publisher[].value
Universitat de barcelona. Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica (GROP)

# metadata.dc.rights[].value
cc by-nc-nd (c) Pérez Escoda, Núria, 2018

# metadata.dc.source[].value
Documents de treball / Informes (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica (GROP))

# metadata.dc.title[].value
Informe científic d'avaluació: l'impacte del mètode "la granja" a les colònies emocionals