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Herramienta colaborativa para el aprendizaje integrado de artes gráficas

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En el marco de la asignatura optativa Artes Gráficas y Procesos Industriales del Grado de Diseño de la Universidad de Barcelona se plantea la creación de un Proyecto de Innovación Docente que fomente y facilite la consecución de competencias (tanto transversales como específicas) para impulsar el aprendizaje de las artes gráficas, mediante mecanismos que favorezcan la vinculación articulada de contenidos. El proyecto contempla la construcción colaborativa de una base de datos relacional
en dos fases: una primera de investigación documental y gestión crítica de la información, para la creación del recurso de aprendizaje, y una segunda de uso y evaluación externa del mismo. En la primera fase se trabaja con el fin de conseguir las competencias asociadas a la asignatura y, en la segunda, de poder disponer, a largo plazo, de una plataforma de consulta para los alumnos del grado, que favorezca su aprendizaje y que ha sido valorada, en esta fase inicial, de forma positiva por ellos
mismos. El resultado es un gestor de contenidos con más de 150 entradas vinculadas a conceptos de Artes Gráficas, en más de 500 registros, disponible online para su consulta.

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Universitat d’Alacant, Institut de Ciències de l'Educació

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Reproducció del capítol 32 del llibre publicat a: http://hdl.handle.net/10045/98732

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Roig Vila, Rosabel (coord.), Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria. Volumen 2019, Alacant: Universitat d'Alicante, Institut de Cièncias de l'Educació, 2019. ISBN 978-84-09-07186-9, pp. 359-369

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Llibres / Capítols de llibre (Arts Visuals i Disseny)

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Herramienta colaborativa para el aprendizaje integrado de artes gráficas