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El educador social en el acompañamiento sociolaboral para trabajar con mayores dependientes

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El objetivo del presente artículo es contribuir a reflexionar sobre el papel que el educador social puede ejercer como formador y promotor del acompañamiento sociolaboral de los futuros profesionales de atención directa de residencias y centros de día de mayores. Se focaliza la atención en las competencias que dispone el educador social y que aportaciones puede realizar en la preparación de la persona que se forma para ser gerocultor.

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Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales

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Revista de Educación Social, 2016, num. 23, p. 118-124

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Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

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El educador social en el acompañamiento sociolaboral para trabajar con mayores dependientes