# name
Utilidad diferencial de dos métodos de aprendizaje experiencial en el entrenamiento de habilidades psicoterapéuticas. Desarrollo de competencias clínicas a través de la experiencia

# metadata.dc.description.abstract[].value
Se compara la utilidad percibida de dos métodos de entrenamiento en habilidades terapéuticas (HHTT) en psicólogos (n=149): el Peer-Counselling (PC) y el Role-playing (RP). También, se evalúa el grado de incomodidad experimentada, y la relación entre personalidad y la utilidad percibida. El PC fue considerado más útil que el RP, y las personas con mayor 'responsabilidad' y 'estabilidad emocional' lo consideraron más útil. La incomodidad experimentada fue significativamente menor de la anticipada.

# metadata.dc.publisher[].value
Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)

# metadata.dc.rights[].value
cc-by (c) Fusté Escolano, Adela et al., 2016

# metadata.dc.source[].value
Articles publicats en revistes (Psicologia Clínica i Psicobiologia)

# metadata.dc.title[].value
Utilidad diferencial de dos métodos de aprendizaje experiencial en el entrenamiento de habilidades psicoterapéuticas. Desarrollo de competencias clínicas a través de la experiencia