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Preservación de objetos de aprendizaje en repositorios digitales

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El propósito de este artículo es analizar los diferentes procesos en la conservación de objetos de aprendizaje en un repositorio digital. Como caso de estudio se presenta un prototipo de repositorio basado en una colección de materiales de e-learning sobre estadística, usados en las asignaturas respectivas de la Universitat oberta de Catalunya. Estos materiales tienen el propósito de servir a toda la comunidad, no tan solo a la universidad. Para ello, se ha creado este repositorio en una plataforma abierta basada en DSpace. El propósito es promover tanto la reutilización como la conservación digital de dichos materiales de e-learning, aunque ambos objetivos son, en ciertos aspectos, contradictorios. En este artículo se analizan los requerimientos de los objetos de aprendizaje depositados en un repositorio y las necesidades de los diferentes roles que intervienen en su manipulación y su conservación a largo plazo.

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RUSC: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 2012, vol. 9, num. 1, p. 22-35

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cc-by (c) Boté Vericad, Juan-José et al., 2012

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Articles publicats en revistes (Biblioteconomia, Documentació i Comunicació Audiovisual)

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Preservación de objetos de aprendizaje en repositorios digitales