# name
Necessitats de formació del professorat d'educació secundària obligatòria per donar resposta educativa a l'alumnat nouvingut

# metadata.dc.description.abstract[].value
Els centres educatius són institucions sobre les quals recauen múltiples demandes de la societat, a les quals no sempre poden respondre adequadament. En els darrers anys, l'arribada d'un nombre important d'alumnat nouvingut ha suposat un nou repte per al professorat i per a les dinàmiques de treball de l'aula a la qual s'incorporen els nois i les noies vinguts de fora, després de passar un temps a les aules d'acollida. En aquest article ens interessa mostrar l'opinió dels professionals de l'educació secundària sobre els èxits, els dubtes i les incerteses educatives que els planteja en la seva pràctica l'atenció a l'alumnat nouvingut i el tipus de necessitats de formació que se'n deriven per a la formació inicial i permanent del professorat. La proximitat de les seves paraules a la realitat ens acosta a una major comprensió d'allò que realment s'esdevé a les aules i als centres; i aquest coneixement hauria de ser una font inestimable per al disseny dels plans de formació per a docents.

# metadata.dc.publisher[].value
Generalitat de Catalunya. Departament d¿Acció Social i Ciutadania. Secretaria per a la Immigració

# metadata.dc.relation.isformatof[].value
Reproducció del capítol del llibre publicat a: http://ves.cat/a6ib

# metadata.dc.relation.ispartof[].value
Recerca i Inmigració II, Col·lecció "Ciutadania i Immigració" núm. 4, 2009, Àmbit educatiu:
necessitats i reptes, p. 129-149

# metadata.dc.rights[].value
cc-by-nc, (c) Generalitat de Catalunya, 2009

# metadata.dc.source[].value
Llibres / Capítols de llibre (Didàctica i Organització Educativa)

# metadata.dc.title[].value
Necessitats de formació del professorat d'educació secundària obligatòria per donar resposta educativa a l'alumnat nouvingut