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Propuesta de intervención Psicoeducativa. Formación de Formadores para Dietistas - Nutricionistas

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Treballs finals de màster d'Autolideratge i Conducció de Grups de la Facultat de Psicologia de la Universitat de Barcelona. Curs 2021-23. Tutores: Montserrat Aiger Vallés, Núria Villa Sarrablo

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[spa] El Trabajo de Fin de Máster (TFM), titulado "Formación de Formadores" dirigido para Dietistas-Nutricionistas, se fundamenta en una propuesta de Intervención Psicoeducativa, que centra su interés en capacitar a profesionales de la salud mediante principios de psicología social positiva con un enfoque biopsicosocial. El objetivo principal es mejorar la salud social capacitando formadores que luego educarán a la población sobre trastornos alimenticios y cambios actitudinales con relación a la nutrición. El trabajo se estructura en cinco bloques: justificación del proyecto, encuadre teórico, objetivos, intervención grupal de origen y proyecto de intervención grupal. La creación del proyecto de intervención nace a partir del análisis y la observación consciente de un programa origen llamado “Técnicas de dinamización de grupos”. La propuesta se compone de 12 sesiones presenciales y 4 sesiones Online de feedback evolutivo, cada una con estructura propia y bajo la implementación de herramientas medibles. El programa busca que los profesionales tengan una formación sobre el saber pensar, saber actuar y saber sentir para desarrollarse como líderes técnicos con capacidad de análisis y conducción de grupos en el sector salud, entrenándolos en un entorno seguro para adquirir habilidades cognitivas y emocionales necesarias para liderar grupos psicoeducativos. El aprendizaje se sustenta en una metodología experiencial bajo el lema: “Los líderes son maestros del cambio, porque llegan al corazón del problema”. Es de naturaleza flexible, el cual puede ser replicado en el futuro teniendo en cuenta la adaptabilidad al sector que se desee implementar. En resumen, este TFM propone un enfoque innovador y necesario para la formación de formadores en el sector salud, abordando tanto las necesidades sociales como personales de los profesionales, con el objetivo de fomentar un impacto positivo en la salud pública a través de un programa de intervención psicoeducativa eficaz y adaptado a las exigencias contemporáneas.

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[eng] The master's thesis (TFM), titled "Training of Trainers" developed for Dietitians-Nutritionists, is based on a proposal for a Psychoeducational Intervention, which focuses on training health professionals using principles of positive social psychology with a biopsychosocial approach. The main objective is to improve social health by training trainers who will educate population about eating disorders and attitudinal changes related to nutrition. This work is structured into five sections: project justification, theoretical framework, objectives, origin group intervention, and group intervention project. The creation of the intervention project arises from the analysis and conscious observation of an original program called "Techniques for Group Dynamization." The proposal consists of 12 face-to-face sessions and 4 online sessions of evolutionary feedback, each with its own structure and under the implementation of measurable tools. This program´s aims for professionals to be trained in how to think, act, and feel so the professional can develop into a technical leader with the ability to analysis and lead groups in the health sector; training them in a safe environment to acquire cognitive and emotional skills necessary to lead psychoeducational groups. This learning program is based on an experiential methodology under the motto: "Leaders are masters of change because they reach the heart of the problem”. It is of a flexible nature, which can be replicated in the future considering adaptability to the sector in which it is to be implemented. In summary, this TFM proposes an innovative and necessary way to train trainers in the health sector, addressing both social and personal needs of professionals, with a main objective of fostering a positive impact on public health through an effective psychoeducational intervention program adapted to contemporary demands.

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cc-by-nc-nd (c) Valencia Arcila, Luisa Fernanda, 2023

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Màster - Autolideratge i Conducció de Grups

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Propuesta de intervención Psicoeducativa. Formación de Formadores para Dietistas - Nutricionistas