# name
Competencia científica y método científico en ciencias sociales y naturales: una propuesta didáctica transversal

# metadata.dc.description.abstract[].value
Aquest article exposa algunes idees sobre la importància de l'ensenyament de les ciències naturals i socials des d'una perspectiva transdisciplinària i associada al seu mètode. MÈTODE. A partir del diagnòstic sobre la competència científica dels joves espanyols realitzat per diferents entitats, es desenvolupa una proposta educativa per abordar l'ensenyament del mètode científic a través de la gastronomia. RESULTATS. La proposta intenta donar respostes a les necessitats detectades posant en relleu l'ensenyament del mètode científic com a eix articulador del pensament científic, i explora el potencial didàctic de la gastronomia. Així, es materialitzen dues propostes concretes per treballar les ciències naturals i socials a les aules de l'educació obligatòria i postobligatòria. DISCUSSIÓ. Es conclou emfatitzant la necessitat d'abordar didàcticament l'ensenyament de les ciències socials i naturals des d'un punt de vista integrador i pròxim a la realitat dels estudiants.

# metadata.dc.relation.ispartof[].value
REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2019

# metadata.dc.rights[].value
cc-by (c) Sabido-Codina, Judit et al., 2019

# metadata.dc.source[].value
Articles publicats en revistes (Biologia, Sanitat i Medi Ambient)

# metadata.dc.title[].value
Competencia científica y método científico en ciencias sociales y naturales: una propuesta didáctica transversal