# name
Joves extutelats en situació de pis assistit: reptes i barreres en la transició cap a l’autonomia i la inserció en el món laboral

# metadata.dc.description[].value
Treballs Finals de Grau d'Educació Social, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2023-2024, Tutor: Thomas André Prola

# metadata.dc.description.abstract[].value
[cat] Aquesta investigació pretén identificar els reptes claus y dificultats que els joves extutelats en situació de pis assistit enfronten en el seu procés cap a la inserció laboral i personal, i explorar quin tipus de metodologies es porten a cap per part de les educadores referents del programa del pis on resideixen així com els diversos recursos col·laboradors que intervenen en tot aquest procés de transició laboral. Per fer-ho, aquesta investigació s’ha realitzat sota una metodologia qualitativa etnogràfica mitjançant l’observació i entrevistes semiestructurades com a tècnica principal de recollida d’informació, aplicant un tipus de mostreig no probabilístic causal en el cas dels professionals entrevistats i un tipus de mostreig no probabilístic intencional en el dels joves extutelats. En primer lloc s’identifiquen diversos reptes i barreres dels joves extutelats que dificulten el seu procés d’inserció laboral i es conclou que aquestes, són reals i la societat i el sistema juguen un paper essencial en la seva transformació. En segon lloc s’analitza de forma exitosa les metodologies usades per part de les professionals de la fundació que gestiona els pisos, basades en la inclusió i l’acompanyament individualitzat i s’identifiquen diversos programes d’inserció laboral col·laboradors en la inclusió dels joves al món laboral.

# metadata.dc.description.abstract[].value
[eng] This research aims to identify the challenges and difficulties that young care leavers in assisted líving situation face in their process towards labour and personal insertion, and to explore what kind of methodologies are carried out by the reference educators of the employment programme and the various resources collaborators that intervene in this whole process of labour transition. Therefore, this research has been carried out using a qualitative methodology with semi-structured interviews with a data collection technique, applying a type of non-probabilistic causal sampling in the case of the professionals interviewed and a type of non-probabilistic purposive sampling in the case of the young people who have been released from care. In the first place, various challenges and barriers of young people from outside that hinder their labour market insertion process are identified and it is concluded that these are real and that society and the system play an essential role in their transformation. In this place, the methodologies used by the professionals of the foundation that manages the flats, based on inclusion and individualised accompaniment, are successfully analysed, and various collaborative labour insertion programmes are identified in the inclusion of young people in the world of work.

# metadata.dc.rights[].value
cc-by-nc-nd (c) Cuscó León, Marçal, 2024

# metadata.dc.source[].value
Treballs Finals de Grau (TFG) - Educació Social

# metadata.dc.title[].value
Joves extutelats en situació de pis assistit: reptes i barreres en la transició cap a l’autonomia i la inserció en el món laboral