# name
Evidencias: desde la organización escolar

# metadata.dc.description.abstract[].value
La immensa majoria dels processos de millora en educació escolar són conseqüència de dispositius didàctics pertinents que, necessàriament, inclouen les decisions organitzatives, tant a l'aula com institucionals, que els fan possibles. Les evidències que presentem sobre la necessitat de considerar aquesta «dimensió organitzativa» constitueixen algunes raons i exemples per aprofundir en la nostra convicció.

# metadata.dc.source[].value
Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

# metadata.dc.title[].value
Evidencias: desde la organización escolar