# name
Informe Final del Projecte d’Innovació Docent: model comunicacions

# metadata.dc.description[].value
Informe final del Projecte d'Innovació Docent 2023PID-UB/022

# metadata.dc.description.abstract[].value
El projecte Prevenció de l’assetjament sexual a les organitzacions de l’Educació Social a través d’innovacions docents (2023PID-UB/022) ha tingut com a finalitat reforçar la formació de l’alumnat del Grau d’Educació Social en competències transversals orientades a la prevenció de la violència de gènere, amb especial èmfasi en l’assetjament sexual en contextos professionals. S’ha implementat en set assignatures i ha estat desenvolupat per un equip de docents del grup d’innovació NOVEDUSOC, incorporant metodologies actives —com estudis de cas, role-plays, tallers, debats i col·laboracions amb entitats— per connectar la teoria amb situacions reals i fomentar una actitud crítica i preventiva. L’avaluació ha combinat pre-tests, post-tests i instruments ad hoc per mesurar l’impacte competencial de les accions docents. Aquest informe final recull les dues comunicacions presentades en congressos internacionals vinculades al projecte d'innovació: el XIII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI 2025) i el XVIII Congreso Internacional de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE 2025).

# metadata.dc.identifier.citation[].value
Girbés Peco, S., Gorospe Martínez de Ezquerecocha, A., Montané López, A., & Duque Sánchez, E. (2024). Informe final del Projecte d’Innovació Docent: Model comunicacions. Prevenció de l’assetjament sexual a les organitzacions de l’Educació Social a través d’innovacions docents en la formació dels futurs/es professionals. Facultat d’Educació, Universitat de Barcelona.

# metadata.dc.rights[].value
cc by-nc-nd (c) Sandra Girbés Peco et al., 2025

# metadata.dc.title[].value
Informe Final del Projecte d’Innovació Docent: model comunicacions

# metadata.dc.title.alternative[].value
PID: Prevenció de l’assetjament sexual a les organitzacions de l’Educació Social a través d’innovacions docents en la formació dels futurs/es professionals