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Art urbà, espai públic i educació. Elements per a la transformació social

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El texto defiende que la combinación entre arte urbano, espacio público y educación crea escenarios potentes para la participación ciudadana y la transformación social. El espacio público se entiende como un lugar de relación colectiva, construcción de valores y acción política, no solo como zona de paso o consumo. El arte urbano —graffiti, parkour, circo, danza, música, intervenciones visuales— aparece como un lenguaje legítimo y diverso capaz de generar imaginarios colectivos y activar a la comunidad.

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cc-by-nc-nd (c) Alcántara Alcántara, Antonio, 2016

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Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)

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Art urbà, espai públic i educació. Elements per a la transformació social