Contreras Barceló, ElisabetPrats Ripoll, Margarida2016-05-252016-05-252015-07https://hdl.handle.net/2445/98853L'experiència d'innovació docent que es presenta a continuació es centra en l'ús d'un entorn virtual, la xarxa social Goodreads, com a mitjà per a l'avaluació d'una tasca que ha suposat el 15% de la nota final de l'assignatura. Aquesta xarxa social ha esdevingut l'instrument vertebrador del curs i ha permès introduir l'ús de l'smartphone com a eina de treball en la dinàmica del curs. La tasca ha consistit en penjar-hi ressenyes de lectures obligatòries i optatives, recomanar llibres, fer propostes culturals i compartir fotografies fetes amb el mòbil, inspirades en poemes. Amb aquesta experiència docent s'han introduït les noves tecnologies, d'ús quotidià pels alumnes, en l'avaluació.4 p.application/pdfcatcc-by-nc-nd (c) Contreras Barceló et al., 2015http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Educació literàriaXarxes socialsInnovacions educativesFormació del professoratLiteratura infantilLiteratura juvenilinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/openAccess