Universitat de Barcelona. Grup de recerca Plurilingüismes escolars i aprenentatge de llengües (PLURAL)2023-02-072023-02-072022-09https://hdl.handle.net/2445/193204Output dels projectes competitus: (EDU2015-69332-R. Desarrollo de las competencias para la educación plurilingüe, 2016-2018); i 2017ARMIF 00014. L’acolliment lingüístic: La immersió i l’educació plurilingüe e intercultural, 2018-2020), duts a terme pel grup PLURAL-UB.Recurs que, sense ser una resposta tancada, pretén ser el punt de partida perquè les reflexions i les accions augmentin a favor de l'educació plurilingüe. El document, a través de 10 orientacions, respon a la pregunta: ¿com hem de promoure noves actituds i nous sabers en els contextos de diversitat lingüística i cultural que caracteritzen avui molts centres educatius?20 p.application/pdfmulcc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Grup de recerca Plurilingüismes escolars i aprenentatge de llengües (PLURAL), 2022http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Ensenyament multilingüeEducació interculturalMultilingual educationMulticultural educationinfo:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/openAccess