Colomina, RosaRochera Villach, Ma. José2020-06-082020-06-0820020210-0630https://hdl.handle.net/2445/164789Las prácticas evaluativas constituyen momentos privilegiados en que el profesor puede ayudar al alumno a hacer visibles los conocimientos construidos conjuntamente en el aula. El artículo expone algunos recursos para hacerlo posible, explica los niveles del proceso en que introduce dicha ayuda y detalla algunas características pedagógicas de estas actividades.7 p.application/pdfspa(c) Wolters Kluwer España, 2002Avaluació dels estudiantsConstructivisme (Educació)Rating of studentsConstructivism (Education)info:eu-repo/semantics/article1964032020-06-08info:eu-repo/semantics/openAccess