Bueno i Torrens, David, 1965-2021-07-202021-07-202021-07-152696-2691https://hdl.handle.net/2445/179235La pandemia de COVID-19 ha alterado profundamente la dinámica educativa, afectando los estados emocionales de los estudiantes y, en consecuencia, su aprendizaje y bienestar. Para hacer frente a esta situación, se deben hacer esfuerzos para reducir el estrés, la ansiedad y los sentimientos de soledad y aislamiento de los estudiantes.6 p.application/pdfspacc-by-nc (c) Bueno i Torrens, David, 1965-, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/COVID-19Estrès (Psicologia)JovesAdolescentsAprenentatgeCOVID-19Stress (Psychology)YouthTeenagersLearninginfo:eu-repo/semantics/article7132852021-07-20info:eu-repo/semantics/openAccess