Nolla Solé, Joan Miquel2014-06-102014-06-102014-06-10https://hdl.handle.net/2445/54903Requisitos previos • Como requisito previo se precisa que se haya expuesto a los alumnos, en el contexto de clases magistrales, las manifestaciones clínicas y el tratamiento de la artritis reumatoide y del lupus eritematoso sistémico Contexto de utilización • Se considera que el caso es apropiado para los alumnos de la asignatura de Reumatología. Se estima que el caso es adecuado para ser presentado en un seminario dirigido a un grupo de entre 5 y 10 alumnos.Método del caso. Objetivo didáctico. Se pretende que los alumnos identifiquen y describan los puntos clave de la situación expuesta y reflexionen con sus compañeros acerca de la forma de abordarla. Objetivos de aprendizaje • Introducir el concepto de enfermedad autoinmune sistémica • Reconocer la importancia de las manifestaciones extrarticulares en la orientación diagnóstica del paciente con poliartritis de inicio • Realizar el diagnóstico diferencial entre las enfermedades autoinmunes sistémicas más prevalentes, esencialmente entre el lupus eritematoso sistémico y la artritis reumatoide. Identificar las manifestaciones clínicas comunes y las específicas de cada enfermedad. • Resaltar el valor de las pruebas de laboratorio en el diagnóstico de las enfermedades autoinmunes sistémicas • Establecer una adecuada estrategia diagnóstica y terapéutica frente a la presencia de una enfermedad autoinmune sistémica4 p.application/pdfspacc-by (c) Nolla Solé, Joan Miquel, 2014http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.caInnovacions educativesReumatologiaEnsenyament de la medicinainfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/openAccess