Catalan i Aguilà, JordiPeñuelas, Josep2020-06-162020-06-1619871136-0267https://hdl.handle.net/2445/165917L'aproximació a la realitat dels rius normalment obeeix a una motivació interessada en l'aprofitament de la seva aigua o, a un altre nivell, a uns interessos estètics o esportius. El riu però, també ofereix una magnífica oportunitat didàctica per introduir-nos als sistemes biològics aquàtics. La vida s'ha desenvolupat fonamentalment lligada a l'aigua i tot un món fascinant resta actualment lligat al medi aquàtic. El nostre país és pobre en llacs i estanys i el mar és massa gran i no fàcilment accessible; en canvi, els nostres rius són d'escala adequada per ésser accessibles des de la vora i tenen l'avantatge que en un recorregut relativament breu apleguen bon nombre d'ambients i situacions diferents. En aquest treball volem presentar el Fluvià com una d'aquestes oportunitats, en aquest cas, per introduir-nos al món de la vegetació aquàtica, des del nivell microscòpic fins al de les fanerògames aquàtiques.16 p.application/pdfcatcc-by-nd (c) Catalan i Aguilà, Jordi et al., 1987http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/esPlantes aquàtiquesFluvià (Catalunya : Curs d'aigua)Aquatic plantsinfo:eu-repo/semantics/article0162492020-06-16info:eu-repo/semantics/openAccess