Luna González, EstherVancea, MihaelaAneas, AssumptaAroca Sero, Anna MariaSilberman Silber, AnalíaFerré Tobaruela, Mónica2025-07-222025-07-222025-07-16https://hdl.handle.net/2445/222455Los límites son necesarios en la adolescencia porque ofrecen seguridad, orden y favorecen el autocontrol, mientras que las normas ayudan a cumplirlos según la madurez de cada joven. Martina (adolescente), Núria Ramos (Cooperativa Ranura) y Esther Luna (coordinadora proyecto, UB) explican que es clave poner límites desde la comunicación y no desde el castigo, que genera desconexión y no resuelve los problemas. Las consecuencias, en cambio, promueven el aprendizaje y la responsabilidad. La diferencia radica en el enfoque: control versus comprensión y educación. El objetivo es comprender la importancia de poner límites y establecer consecuencias educativas para favorecer la responsabilidad y el desarrollo emocional del adolescente.00:04:33video/mp4spacc(0) Luna González, Esther et al., 2025http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Adolescènciainfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/openAccess