Sanahuja Piera, IgnasiFernández-Alacid, LauraPagés, TeresaTorrella Guio, Joan Ramon2025-07-292025-07-2920212385-6203https://hdl.handle.net/2445/222653El cambio de la docencia a un entorno online, ha provocado la necesidad de adaptar nuevas metodologías de evaluación. Este trabajo propone una metodología de doble rúbrica como método clave de evaluación, dónde tanto el aprendizaje como la enseñanza serán evaluados en un entorno online. El profesor evaluará cuantitativamente el aprendizaje del alumno y este, mediante actividades online dirigidas hará una evaluación cualitativa de su progreso. Ambos procesos serán, a su vez, auto-evaluativos.17 p.application/pdfspacc-by (c) Sanahuja, I. et al., 2021http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Avaluació educativaAprenentatge electrònicEducational evaluationWeb-based instructioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObject7154282025-07-29info:eu-repo/semantics/openAccess